В рамках шестого школьного дня 17.10.2026 для учащихся 6 «А» класса было проведено познавательное мероприятие «Необычные профессии».
Ребята узнали о профессиях, которые редко встречаются в повседневной жизни, с интересом слушали рассказы и активно участвовали в играх. Учащиеся знакомились с особенностями необычных специальностей, задавали вопросы и делились своими впечатлениями.
В завершение мероприятия состоялась игра «Своя игра», во время которой дети смогли применить полученные знания и показать, насколько хорошо они ориентируются в мире профессий.
Мероприятие прошло в доброжелательной и увлекательной атмосфере. Ребята проявили интерес, активность и любознательность. Поставленные цели были достигнуты: учащиеся расширили свои представления о мире профессий и получили положительные впечатления от совместной деятельности.
17 октября учащиеся 8 «А» собрались на мероприятие «Хочу – могу - надо», посвященное проблеме выбора профессии. Вначале ребята разобрались в понятиях «профессия», «специальность», «квалификация», затем поработали в группах, составляя списки самых модных, забытых, нужных, отважных профессий, поиграли в «Визитку» (по профессиональным характеристикам угадывали профессию), поразмышляли, почему так много молодых людей ошибается в профессиональном выборе, разрешили проблемную ситуацию «Чей это выбор?», прослушали мини-лекцию «Формула профессии». И в конечном итоге вывели формулу правильного выбора профессии: ХОЧУ + МОГУ + НАДО.
Интерактивная деловая игра
«Формула выбора»
17 октября в средней школе № 8 г. Борисова для учащихся 9 класса прошла интерактивная деловая игра «Формула выбора». Мероприятие было направлено на формирование осознанного подхода к выбору профессии.
В начале игры девятиклассники разделились на три команды с помощью цветных жетонов. В первом раунде «Миф или реальность» ребята обсуждали утверждения о рынке труда и поднимали карточки «ПРАВДА» или «МИФ». Во втором раунде «Профессиональный пазл» команды собирали карточки с профессиями, обязанностями и ключевыми навыками. Третий раунд «Формула успеха» позволил каждому участнику соотнести свои интересы, способности и востребованность профессий.
В завершение игры были подведены итоги и проведена рефлексия, где ученики назвали навыки, которые им нужно развить в ближайший год.
Мероприятие помогло девятиклассникам лучше понять свои сильные стороны и задуматься о будущей профессиональной траектории.